LINGUA E LETTERATURA LATINA

Acquisizione di un metodo critico che consenta l’analisi filologico- letteraria di testi prosastici e poetici tendenti alla definizione dei principali generi e movimenti letterari.

Lezioni frontali.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Capacità di riconoscere le categorie grammaticali della lingua italiana e di applicare i metodi dell’analisi logica e della sintassi del periodo.

Facoltativa

Analisi complessiva della tradizione letteraria latina ed esame di un particolare filone letterario, attraverso la lettura, la traduzione, il commento stilistico-filologico di una selezione di testi prosastici e poetici, con analisi prosodico-metrica della lingua poetica. In particolare, sarà approfondita la trattazione delle forme in cui si configura il linguaggio dell’eros in vari generi letterari condotta attraverso la lettura, la traduzione e il commento stilistico-filologico di una selezione di testi con analisi prosodico-metrica della lingua poetica.

A) FONDAMENTI DELLA DISCIPLINA (5 CFU)

Conoscenza delle linee fondamentali della storia della letteratura latina, con particolare riferimento ai movimenti letterari, ai generi letterari e ai principali autori. Ci si può attenere ad uno dei seguenti testi:

• G. B. Conte, E. Pianezzola, Letteratura e cultura latina, in 3 volumi: I. L’età arcaica e repubblicana (pp. 2-42; 92-108; 115-123; 165-166; 170-208; 267-270; 276-283; 338-346; 402-414; 474-487); II. L’età augustea (pp. 2-14; 15-32; 131-152; 226-239; 281-300; 360-368; 417-418); III. L’età imperiale (pp. 2-15; 17-19; 26-43; 113-123; 146-159; 189-201; 222-225; 228-231; 238-243; 273-279; 300-310; 319-335; 399-402; 415-426), Milano 2016 (per un totale di 362 pagine).
• V. Citti - Claudia Casali - C. Neri, Gli autori nella letteratura latina. Disegno storico. Dalle origini alla tarda latinità, Bologna 2005, pp. 7-337.

Letture di classici:

• Virgilio Eneide 4, 1-85. Si consiglia l’ed. a c. di M. Geymonat, Roma 2008², pp. 289-294.
• Orazio Odi 1, 13; 19; 23. Si consiglia l’ed. a c. di F. Klingner, Lipsiae 1959³, pp. 16-17; 23; 26-27.
• Livio Ab Urbe condita libri 1, 11 e 13. Si consiglia l’ed. a c. di R.M. Ogilvie, Oxonii 1974, pp. 16-18.
• Ovidio Heroides 7. Si consiglia l’ed. a c. di H. Dörrie, Berolini-Novae Eboraci 1971, pp. 104-115.
• Apuleio Metamorfosi 8, 8-10. Si consiglia l’ed. a c. di R. Helm, Stutgardiae-Lipsiae 1931³, pp. 182-185.

B) APPROFONDIMENTI (3 CFU)

Il linguaggio dell’eros fra poesia lirica ed elegia: variazioni stilistiche e convenzioni retoriche del genere letterario.

• Catullo Carmi 5, 7, 51, 87. Si consiglia l’ed. a c. di D.F.S. Thomson, Toronto-Buffalo-London 1997, pp. 102-104; 130; 183.
• Properzio Elegie 1,18; 2, 3. Si consiglia l’ed. a c. di P. Fedeli, Stutgardiae 1984, pp. 37-39; 52-56.

È richiesta la lettura metrica dei passi poetici indicati nel programma. Si consiglia la scelta di uno dei seguenti volumi:

• S. Boldrini, La prosodia e la metrica dei Romani, Torino 1992 (o Roma 2017), pp. 21-81; 109-116; 165-168; 175-179.
• L. Ceccarelli, Prosodia e metrica latina classica con cenni di metrica greca, Roma 2008, pp. 1-40; 56-57; 62; 68-69; 71; 75-77.

C) LETTURE CRITICHE (1 CFU)

Si richiede la conoscenza di un’opera a scelta fra le seguenti:

• A. La Penna, L’integrazione difficile. Un profilo di Properzio, Torino 1977, pp. 16-92.
• M. Labate, L’arte di farsi amare. Modelli culturali e progetto didascalico nell’elegia ovidiana, Pisa 1984, pp. 12-232.
• F.D. Kennedy, The arts of love, Cambridge 1993, pp. 1-107.
• L. Piazzi, Heroidum epistula VII. Dido Aeneae, Firenze 2007, pp. 13-93.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca. Singoli articoli e sezioni di volume, così come eventuali dispense, saranno messi a disposizione sulla piattaforma Studium in libera consultazione.

Sono previste prove in itinere, su richiesta degli studenti e secondo modalità stabilite dal docente.

Prova orale finale.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.